《国际法》课程特色
发布时间：2020-04-30 查看次数：
一、教学内容：本课程结合网络资源和本地文化资源，构建知识型+实践型教学内容，学生将所学知识应用于实践，走出紧扣教材的教学模式。在教学过程中结合大量案例、数据及史实，使学生更好的理解“中国”、“国际”和“法”三者之间的关系。
二、教学方案设计：在课程结构中增加热点问题、观摩调研、收集资料、讨论分析等实践环节，帮助学生运用所学的国际法知识分析当前的国际局势与国际争端。
三、教学方法：本课程突出以学生为主体、教师给予重点指导的教学方法。课内教学部分突出案例教学、情景教学、任务教学、讨论教学、对比教学、合作教学等多种教学方法的使用。课外实践部分突出实际参与及参与后的反思、深化等延展性练习，使学生对国际法现象有全面、客观的认识。
四、考核考试：本课程注重形成性与终结性考核方式的结合以及定性评价和定量评价的结合。形成性评价形式多样，包括课内讨论、活动、考勤、作业及课外参与法院实际观摩和模拟课堂表现、反思报告等，鼓励学生积极参与平时知识和技能的积累和认识，终结性考试督促学生形成全面的认知体系，从整体上把握所学内容。
