《中国文化》课程创新点
发布时间：2020-04-29 查看次数：
一、教学内容：走出教材，将教学内容模块化，是本课程的一大创新。
二、教学方案设计：教学方案设计方面本课程有两大创新。
第一，创造性地将一部分教学内容移到课堂之外，让学生在实践的真实体验中加深认知，形成自己的看法。
第二，创新性地安排外教进行中国文化实践教学。外教基于多年在中国的体验、感受和爱好，与留学生有更多的共同语言和感受，外教眼中的中国文化和外教的操作本身就是对留学生的激励，为留学生提供了更丰富的视野。
三、教学方法：多样化教学方法均体现以学生为主体，让学生参与、互动、合作、反思，使教学更直观生动，充分启发、培养学生参与能力、观察能力、表达能力。在各种教学方法围绕“做中学”是本课程的创新。
四、考核形式：本课程所采用的形成性和终结性考核相结合的模式，拓展了传统的形成性和终结性评估。本课程中的一部分考核来自于学生的动手能力，如学生是否具备有关中国文化的一技之长，如泡茶、中国功夫、制作中国手工制品等，这既是对学生实操能力的督促，又为学生学习带来的极大的兴趣。
